Dzieci nie przepadają za nauką ortografii, za to uwielbiają biegać i rywalizować. Czy można te trzy rzeczy połączyć? Jak najbardziej! Mało tego!
Nauka ortografii w biegu jest dla małych uczniów nie tylko atrakcyjna, ale także efektywna!
Dyktanda ruchowe mają za zadanie rozwinąć umiejętność czytania ze zrozumieniem, prawidłową wymowę oraz spostrzegawczość.
Ponieważ organizuje się je zwykle w parach lub grupach, uczą także współpracy i odpowiedzialności za wynik, zmuszają do aktywności.
Zapewniają przy tym świetną zabawę i wywołują sporo śmiechu, uwalniając hormony szczęścia. Ruch dodatkowo dotlenia mózg, co stymuluje jego aktywność.
Tak więc klasa 2b sprawdzała swoją znajomość zasad pisowni "ó" i "u".
Pracując w parach: biegacz-pisarz, dążyli do zapamiętania jak największej liczby trudnych ortograficznie wyrazów i poprawnego ich zapisania.
Po zakończonym dyktandzie stwierdzili, że taka forma odpowiada im zdecydowanie bardziej:)