PROGRAMY I PROJEKTY

        • OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY POD HASŁEM ALFABET LOGOPEDYCZNY

        • W naszej szkole zawsze dużo się dzieje...

          Tak też było na zajęciach logopedycznych, które uważane są za nudne i ciężkie, a po powrocie do domu tylko boli buzia od wykonywanych ćwiczeń. Nie tym razem!!!

          Zawsze staram się wprowadzać atrakcyjność na swoich zajęciach, by stały się „przyjemnym z pożytecznym”, a nie dobrem koniecznym :)

          Wdrażając metodę projektu innowacyjnego od samego początku wiedziałam, że to będzie ciekawy i  pracowity rok.

          Głównym celem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet Logopedyczny” było dbanie o właściwą stymulację rozwoju mowy oraz wdrażanie profilaktyki logopedycznej.

           

          CELE SZCZEGÓŁOWE PROJEKTU

           

          • podniesienie sprawności aparatu artykulacyjnego
          • usprawnianie aparatu oddechowego
          • poszerzanie słownictwa czynnego i biernego
          • ćwiczenie umiejętności rozumienia, uwagi słuchowej oraz koncentracji na wykonywanym zadaniu
          • rozwijanie słuchu fonematycznego, poczucia rytmu
          • podnoszenie sprawności w zakresie motoryki
          • doskonalenie percepcji i pamięci słuchowej, kształcenie wrażliwości słuchowej.

          Realizowaliśmy zadania projektowe zgodnie z regulaminem:

           

          a - Arbuz. Przenoszenie elementów za pomocą słomki.

          b - Bańki. Dmuchanie baniek mydlanych.

          d - Drzewko. Nadmuchiwanie rękawiczki przez słomkę.

          f - Fajna rakieta. Wprawianie w ruch rakiety za pomocą wydychanego powietrza.

          g - Gimnastyka buzi i języka. Memory – ćwiczenia warg, języka, policzków.

          h - Hula hop. Ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem hula hop i piłeczki.

          k - Kolorowa głowa. Rysowanie według poleceń.

          l - Legenda o języczku. Słuchanie opowiadania i wykonanie zawartych w nim ćwiczeń.

          ł - Łódź. Powtarzanie materiały wyrazowego i kolorowanie pól.

          n - Naśladuj mnie. Losowanie kartek z czynnością i prezentowanie jej.

          o - Odkryj obrazek. Zabawy dźwiękonaśladowcze.

          p - Planszówka. Ćwiczenie materiały sylabowego lub wyrazowego.

          r - Różnicowanie. Wskazywanie/kolorowanie jednego obrazka z pary, którego nazwę wymienił prowadzący.

          s - Smok. Wykonanie smoka z rolki i bibuły. Dmuchanie by wprawić go w ruch.

          t - Tęcza. Wprawianie w ruch papierowych elementów za pomocą wydychanego powietrza

          w - Własna zabawa. Przeprowadzenie dowolnej zabawy wybranej przez prowadzącego (z zakresu profilaktyki logopedycznej).

          y - Yetti. Wykonanie pracy plastyczno - technicznej wg wzoru.

           

          Oczywiście nie wszystkie zajęcia pokazują zdjęcia ale zabawa była rewelacyjna! Jesteśmy certyfikowanymi specjalistami w każdym ćwiczeniu związanym z gimnastyką buzi i języka:)

          opracowała Kamila Dulęba.

          23